浅谈一二年级的生字教学(精选多篇)

第一篇：浅谈一二年级的生字教学

语文教学的出发点和归宿点是立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。也就是说，语文课堂教学必须立足于自己本班学生的发展，始终坚持“以学生为本”的教学原则。小学一、二年级阶段，是学生掌握生字学习方法以及大量识字的基础阶段。因此，生字教学也必须遵循这一原则。

在一、二年级的生字教学中，生字较多，学生能否在规定的时间内熟练地掌握，关键在于教学的方法和培养过程，我把一、二年级的生字教学过程分为两个阶段：

一、一年级的生字教学，重在：教→导→学

由于一年级学生刚跨入学校的门槛，对生字的学习一点都不懂，许多教学术语等一窍不通，这就要教师循循善诱了。首先，教会学生学习生字的规律和重点，即会读、会认、会写、会用。读：要读准字音，特别是平、翘舌音，前、后鼻音以及整体认读音节的发音；认：要会把生字的结构、偏旁部首以及每个字的笔画认出来；写：即每个生字的书写笔顺、在田字格的正确书写位置等；用：是在语文教学过程中运用。其次，以第一点为基础学会课前预习，使学生有养成预习生字的习惯。第三，在课堂上教给学生识字的方法，即字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇，识字的方法是多样的。根据一年级学生好奇、好动、形象思维占优势的特点，我多采用启发性教学，如学习“雨”字，学生根据自己的生活经验，知道雨是从天上一点一点地从上到下落下来的，我就先导，“雨”字的第一笔横，我们可以看作是广阔的天空，竖、横折钩我们看作是（生：一间小屋子），另一竖就象（生：一条雨线），四点就是（生：一滴一滴的雨水）。通过这样形象的分析和引导来启发学生掌握生字的方法，且形象易记，从而明白了“雨”字的结构、书写和本质，学生要用就容易多了，同时培养了他们的思维。除了采用启发性教学外，根据本班学生自主性、能动性较强的特点我还采取游戏学字、生生互学、猜谜语练习等不同形式让学生掌握、自主学习，在学的过程中初步培养他们的创造意识、创新精神，积极主动的思维能力和方式。第四，是通过学生容易认错字、写错字的特点，及时纠正他们的错误，进行加深印象和记忆。

二、二年级的生字教学，重在：导→放

升上二年级，学生对学习生字的方法基本上掌握，且形成了自己学习的基本工具，在此前提下，本人为了让学生能自主学习，积极探索学习生字的方法以及思维得到发展。我采取“你爱怎样学就怎样学”的方法进行引导。首先，分组预习。把学习成绩、性格、学习积极性不同的学生分别四人为一组进行预习。这样既为生字课打基础，也培养了学生之间互帮互学的精神，更为学生以生字的掌握效果达到事半功倍的作用。其次，课堂交流。课堂上让学生尽情发表己见，老师只是在学生发表的过程中适当提问，以达到教学目的。如：学习“眠”字时，指名学习较差的学生说自己怎样学。生说：“眠”是三拼音节，介母是i，前鼻韵母，不要读成后鼻韵母，是左右结构，偏旁是目字旁。睡眠、入眠、冬眠，冬眠——冬天到了，小青蛙钻到洞里冬眠。老师：你有什么方法把它记牢呢？a生说：由于人们睡觉的时候眼睛是闭上的，而“目”就是指眼睛，所以“眠”是目字旁。b生：我用“目”加“民”来记的。c生：我是编字谜来记的；农民伯伯干活累了闭上眼睛就是“眠”。d生：我是用笔顺的方法记的。e生：“眠”和“民”读音很像，我就这样记，只有人才会睡觉，人民睡了就是“眠”。学到这里老师可以知道学生已经掌握了生字的基本知识和理解意思。老师进一步引导：你还学到了什么？f生：“眠”的同音字是“棉”，并用这两个字组词说话，g生：“眠”在课文里组词是冬眠，也是指在冬天睡觉的意思，冬天到了许多动物都有冬眠的习惯。老师拓展引导：你知道有那些动物冬天里有冬眠的习惯吗？

第二篇：二年级生字教学 组词小妙招

二年级生字教学 组词小妙招

这学期我跟班教二年级语文，生字特别多，教授第二课时前，让学生回家查阅字典，用替代符号组词写在生字后面，第二课时，让学生进行生字开花。我说：“生字开花”生答：一朵朵。然后不点名的开始汇报自己的生字开花，一些优秀的词语，我便会让他到黑板前书写下来，学生很喜欢到黑板上展现自己，积极性很高。有的学生为了争取自己的组词和别人的不同，都会查阅很多资料，组七八个词，这样大大丰富了学生的识字量，以及加深了对字义的理解，效果挺好的！

第三篇：二年级语文生字教学的方法

二年级语文生字教学的方法

1、以游戏或者儿歌的形式复习拼音

2、出示拼音和对应的汉字，每个汉字再配插图，

教拼读的方法、用组词、造句的形式解释字义，说说字的结构和笔顺，让学生跟着老师笔笔写字。

3、老师示范领读，学生跟读，再请学生一个个读，试着让学生造句使用字词。

4、可以采用编故事的形式，将每一个字串联在句子中进行教学

5、学生边学边练习写

6、给学生出题目，检测学生所学

7、最好以做游戏和唱歌的形式教学，孩子是二年级，容易接受轻松的教学，抓住他们的吸引力。

第四篇：二年级语文生字教学随笔

二年级语文生字教学随笔

丁红花

通过一年的接触与磨合，我发现我们二年级学生有一个缺点：书写错误，做题粗心，错题多，原因是书写随意，不讲格式，作业做完了，从不检查。针对这种情况，我注意强调书写格式，并要求字写得慢些，写得工整，格式不对，书写不工整，一律重新做过。经过一段时间，书写方面有了一定的进步，但题还是错得多，一部分学生是懒习惯了，对此无动于衷，怎么办呢？当然还有办法，每天作业错了的重新改过，改正确了才算过关。

在识字方面，这一学期学生学习用部首查字法查字典，学习利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字方法有比较系统的归纳整理，学生基本上都学会了运用不同的认字方法来独立识字。在教学中，我还注重将学生引领到生活当中去识字，激起学生识字的极大热情。鼓励学生从不同的角度去整体识记生字，提倡个性化的识字方法。让学生寻找出自己认为最有效的识字方法，通过不断的求异，激活学生思维，“玩” 出价值。一个字有多种识记方法：看字形认字、跟据部首猜字义等等，学生在发散思维的“玩” 中学得快乐。再如用画画的方法记一记会意字；将所学的字、词贴在家中的实物上“复现”。

《课标》中指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。”一个人的字写得好与否，不仅仅是个人的“门面”，而是在一定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。因此，教学时我采用了“读字、范写、评议、试写”的程序：“读字”时，让学生讨论“写这个字时哪一笔最关键，”“写这个字哪一笔最容易写错或你想提醒大家注意哪些地方”等问题，整体把握写字的规律；在范写之时，让学生评议老师的范字，引导学生观察、发现、把握写字的要领；让学生对老师评头论足，运用形体动作学写笔画、作业展览、评选书写之星等方法，激发了学生写字的兴趣，提高了学生写字的技巧。

我觉得教育的艺术不仅在于传授本领，更重要的是激励唤醒和鼓励。低段学生的识字能力影响着以后的学习发展，值得我们的重视。

第五篇：一二年级生字

人教版小学一年级下册

生字表（一）

识字1 万 丁 冬 百 齐

1说 话 朋 友 春 高

2你 们 红 绿 花 草

3爷 节 岁 亲 的 行

4古 声 多 处 知 忙

识字2 洗 认 扫 真 父 母

5 爸 全 关 写 完 家

6 看 着 画 笑 兴 会

7 妈 奶 午 合 放 收

8 女 太 气 早 去 亮

识字3和 语千 李 秀 香

9 听 唱 连 远 定 向

10 以 后 更 主 意 总

11 先 干 赶 起 明 净

12 同 工 专 才 级 队

识字4蚂 蚁前 空 房 网

13 诗 林 童 黄 闭 立

14 是 朵 美 我 叶 机

15 她 他 送 过 时 让

16 吗 吧 虫 往 得 很

17 河 姐 借 呢 呀 哪

识字5谁 怕跟 凉 量 最

18 园 因 为 脸 阳 光

19 可 石 办 法 找 许

20 别 到 那 都 吓 叫

21 再 象 像 做 点 照

识字6沙 海桥 竹 军 苗

22 井 乡 面 忘 想 念

23 王 从 边 这 道

24 贝 原 男 爱 虾 跑

25 吹 地 快 乐 老 师

识字7短 对冷 淡 热 情

26 拉 把 给 活 种 吃

27 练 习 苦 学 非 常

28 问 间 伙 伴 共 汽

29 分 要 没 位 孩 选

识字8北南 江 湖 秋

30 只 星 雪 帮 请 就

31 球 玩 跳 桃 树 刚

32 兰 各 坐 座 带 急

33 名 发 成 晚 动 新

34 有 在 什 么 变 条

（共250个字）

要求：会认、会读、会写

生字表（二）

识字1万 复 苏 柳 歌 舞 冰 泉 百 齐 争 鸣1醒 雷 澡 枝 软 梳 梢 耍

2线 论 趣 题 底 颜 淋 洒 滴 油 欢 3邓 植 节 岁 龄 息 站 行 扶 栽 亲 4诗 首 眠 处 闻 村 居 醉 烟 童 散 忙 语文园地一评 访 挤 邮局 轿 钱 识字2懂 貌 教 认 错 事 改 愿 碗 筷 扫夸 5全 奇 妙 却 精 赛 掉 完 换 员 音 蹈 6胖 喜 张 刚 贴 墙 替 拖 鞋 帮 变 情 7棉 照 晒 被 盖 收 脱 躺 合 摆 8帘 背 装 另 顾 病 太 累 医 悄 离 户 语文园地二票 元 旦 值 篇 遍 识字3雾 霜 朝 霞 夕 蝶 蜂 碧 紫 李 杨 秀 9蛋 取 凉 定 捧 连 轻 仿 佛 投 向 10 聪 活 泼 忽 然 眨 如 总 以 主 意 11 先 鹿 慢 积 鼻 脑 袋 怪 推 辆 赶 净 12 失 级 观 围 专 准 备 队 请 双 各 语文园地三字 代 舌 页弓 秒 炒 识字4蜻 蜓 展 蝴 蚯 蚓 运 蝌 蚪 蜘 蛛 网 13 所 牧 捕 蝉 闭 池 惜 阴 柔 露 14 荷 珠 摇 篮 停 坪 透 翅 膀 蹲 嘻 15 莲 哭 睁 趴 根 腰 感 激 谢 急 时 16 坡 割 闷 伸 喊 潮 湿 消 搬 阵 哗 17壁 虎 借 蚊 蛇 逃 难 姐 新 语文园地四擦抄拾摔拨拦摸 识字5团 量 相 遇 及 怕 攻 互 尊 重 令 纯 18 挂 街 熟 尝 甜 温 冻 脸 该 因 季 19 乌 鸦 喝 渴 瓶 石 办 法 渐 20 司 假 缸 别 慌 吓 块 使 劲 砸 破 救 21 称 官 腿 柱 议 杆 秤 倒 艘 沉 止 微 语文园地五矮 瘦 暗 丑闲 旧 识字6鸥 滩 军 舰 帆 秧 稻 溪 竿 铜 号 领 22 忘 挖 席 导 革 命 战 士 解 刻 念 23 助 哨 敌 荡 顺 突 枪 杀 害 英 雄 冲部 24 宽 虾 脚 捡 贝 壳 奔 密 匹 市 楼 25 吹 祝 贺 希 祖 国 羽 丰 勇 敢 理 敬 度 语文园地六厂 甲 申 句兄 识字7虚 骄 傲 诚 实 赢 赞 招嫌 26翻 浇 施 肥 饿 候 挑 担 27狮 整 练 滚 扑 咬 苦 懒 洋 吞 将 靠 28餐 丢 矿 糟 糕 粗 概 共 汽 记 保 管 夹 29盆 位 选 并 宣 分 芽 规 盛 丝 表 煮 语文园地七饼饮 饺 猪 狼 识字8初 眉 辨 斗 湖即 雁 归 转 寒 30姑 娘 蚜 盼 治 啄 斑 31俩 摘 伯 而 且 踢 引 32梁 程 波 架 特 砖 驶 划 采 薄 巧 稳 33郊 列 弄 查 速 断 提 修 建 世 界 创 梦 名34灰 迎 阿 姨 追 顶 披 鼓 语文园地八甘埋 闯 掰 跌 （共550个字） 要求：会认、会读

人教版小学语文二年级上册

生字表（一）

识字1宜层尽染叠翠爽壮谷登华

1 图梨笼浪梁燃勤劳

2 区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状

3旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识

4刘菊残君橙橘径斜枫于

语文园地一交支龙求凡利

识字2棋弹钢琴胡戏喂鸽养航模

5株踮院除疲倦牵困

6委补室宁愣切集掌

7钟零闹哈欠迟叹决悔

8计算冒览馆紧怦握容普奋灿烂

语文园地二柏纪纺织优胜湾粒

识字3神州川涌岛隔峡与陆民族

9庆献帜洁奏曲亿

10央瓦庄严阔碑周似拼案坛迹厦

11讯传约聚挥锣呼击拥抱泪泽克

扬

12省店橱指接讲铺毯银仗

语文园地三退危险买卖反杂简单

识字4寸益彰豹障泰徒功渠

13沿际信

14葫芦藤哇盯邻

15枣浅秃忍呗虽乘思

16抽续吸极夫汗驶示筝踪伤责

17酸葡萄狐狸串迫待硬

语文园地四茶泡饱袍鞭炮

识字5移谋柴焰易折搓绳斤独

18刺猬板凳糙但傍椅瞧留

19术铅惹吐桌盒注削皱坏

20扎抓莓幸福吵受

21之轮期第任惯式眯郑

语文园地五铁钉裙裤袄疼痛疯

识字6恨漠炭贫富饥索奉永

22科亚呆始猜拴逗

23良缩遥寻食泣健康操

24则昨纱羡慕粉料套份妹贵寄费

25客何赠汪舟欲踏潭

语文园地六历贡肯扇确愁

识字7护牢孔雀锦鹰丛鹂灵嬉

26叽喳蓬跃棱巢崭牌

27侧卷欣赏龟镜映幻演蕉扔跨

28甚至蒸死继乎叨

29蒙喃味浓腾猎黎

识字8 射卫填嫦蛾宇宙载箭

30浮雹暴躁灌溉淹器稼毁灾

31呱哩圈纹碰返 (请你关注WwW.)32舒必须绑通杯塑咳嗽钩件喷设浴 33博珍孙悉绝肉史核缺乏稀 34农技袁隆介绍培育产棚控制泥茁 （共450个字）生字表（二） 识字1宜实色华谷金尽层丰壮 1波浪灯作字苹丽劳 2尤其区巨它安块站 3已甲豆识纷经如好娃洼 4于首枝枫记刘 识字2胡戏棋钢观弹琴养 5休伸甜歌院除息您牵困 6员青宁室样校切教响班 7欠元包钟叹哈迟闹 8及身仔细次外计怦礼加 识字3夕川州台争民族 9亿洁欢祖旗帜庆曲 10央交市旁优阴坛城国图 11申匹互京泪洋拥抱相扬 12讲打指接惊帮候奇 识字4寸落补拔功助取所 13信沿抬际蛙错答还 14言每治棵挂哇怪慢 15怎思穿弯比服浅漂啦啊 16夫表示号汗伤吸极 17串兔告诉狐狸猴颗 识字5斤折挑根独满容易 18采背板椅但傍清消 19由术吐注课铅笔桌景拿 20坏松扎抓祝福句幸 21之令布直当第现期轮路 识字6丑永饥饱温暖贫富 22户亚角周床病始张 23寻哭良食双体操场 24份粉昨晴姑娘妹读 25舟乘音客何汪 识字7丛牢拍护保物鸡猫 26羽领捉理跃蹦灵晨 27失觉扔掉眼睛纸船 28久乎至死腰捡粒被 29并夜喜重味轻刻群 识字8卫运宇宙航舰 30冲晒池浮灾害黑器 31岸纹洞影倒游圆围 32杯件住须能飘必事 33历史灭克化代孙植 34厂产介农科技纺织 （共350个字）

人教版小学二年级语文下册生字表

生字表（一）

1、羞遮掩躲探嫩符触鹊

2、枯荣宿徐篱疏未

3、笋唤揉漆轰扭钻唠辫抚滋润冈豪

4、玫瑰骨终瘸拐惋莺

语文园地一、材牺牲渡帽烈达按笨

5、哦股缝罐塔杜鹃脆

6、锋叔曾泞窝迈荆棘瓣莹觅需

7、弱末萨托铃簇随芬芳聊倾递娇掀

8、卡罗尔适余垫洛喵绒屉免糊涂厨蹭

语文园地二、义占勾库粮唐荒爪付

9、环绕茂隐筑晰朦胧境

10、沟疆鲁番蜜梯维吾够碉堡

11、凤凰恩敲襟褂咖啡踩端蘸寿

12、幕临烁辉煌夺幢伟犹焕府绚繁扮

宫

语文园地三、窄穷贱恶善强败内减

13、朗志漫鳞伊琳娜哎哄骗

14、齿枚刀裁伦敦酒便撕研究政仍

15、宋涛陈丹赵艺显

16、充膝联旋暑泳囊剪膜胎差粘嘿棒

语文园地四、肤胆姓厕毕斧驾警

17、庐瀑炉疑鹭含岭泊吴

18、压乱垂虹

19、质勘岩册厚印痕刨煤宝

20、针忠盏稠

语文园地五、财栏抖喉咙拌搅榜馒租

21、戴价购墨抹蔼批翘驱蝇惭愧拱

22、滑玻璃碎攒封歉箱顿

23、既嗓拎桶晃甸

24、具柜芒售货药品兵咱抢裕

语文园地六、茄菇炖烤扒扛拣跺

25、玲详幅奖催叭脏筋

26、莫斯附派谈讶

27、寓焦喘截守窜撞桩此锄 28、烘卧剩裂欺负讨厌孤笆讥苇僵亏 语文园地七、灶铝锅漏勺铲壶汤碟 29、撒玉仰傻距组楚衡汉 30、迪检性阑炎溜斥屈堂恍悟 31、恐类庞避耐萎亡哺乳偷孵谜或者籍 32、德段婆屏喽型污销预订系呜 语文园地八、愉榆描瞄址趾帐账篷 生字表（二） 1、脱冻溪棉探摇野躲解 2、未追店枯徐烧荣菜宿 3、冈世界轰笋芽喊呼唤 4、弟哥骨抽拐浇终静躺谢渐微 5、瓦泉然结股脆塔杜鹃 6、冒雷需迈迷迹叔锋滴洒泥泞 7、扑托摸利铃弱末芬芳夏应该 9、岛展建纱环绕胜隐约省茂盛 10、吾季留杏密蜜坡搭钉沟够 11、龙恩寿柏泼特敬鲜脚度凤凰 12、束勾府单夺宫扮雄伟烁辉煌 13、另志题提漫朗哄喝骗 14、刀尔求仍使便英票整式而且 15、丹乌艺显忽丝杆眨涛陈转斜 17、吴含窗炉岭鸣绝银烟泊流柳 18、垂乱沉压逃越阵彩虹蝉蜘蛛 19、册岩宝趴印刨埋陆铁质厚底 20、忠导盏积稠稀针碰慌 21、兄呆商抹挤拱决价钱购批评 22、报玻璃拾破碎滑继续封骄傲 23、擒桶停聪胳膊甸晃荡 25、叭玲狗糟楼梯肯脑筋 26、讶谈派引列蜂敲附近 27、守丢焦费望算此桩肥 28、灰讨厌冰蛋壳鸭欺负鹅翅膀 29、勺斗玉组珍珠数钻研睡距离 30、油检查团斥责炎夸奖 31、亡肉耐谜传染类严寒

一年级上册生字表（一）

3、爸妈我

4、大米土地马

5、花哥弟个画

6、下洗衣 鸡

7、做 过了不乐

8、出读书骑车的话

9、你他水白皮子在

10、小吃鱼和牛草 好

11、家飞机 有儿河入 校

12、山田左片右风云 她

13、老师文王朵鹅条 雨天 桥

识字（一）

1、一去二三里四五六七八九十

2、口耳目养鸟兔日月火木禾竹

3、沙发报纸台灯电视晚上送果笑也

4、打球拔拍跳高跑步足响课真身体

课文

1、远 色近听无声春还人来

2、对说是叶圆夏秋雪肚就冬

3、排中游流唱两岸苗江南

4、哪座房青门窗香屋要们 5、爷到给穿暖冷开伞热 6、夜床光头望低故乡 7、船弯坐只看见闪星蓝 8、阳金野更面长早拉进谁 9、影前后常跟着黑狗它朋友 10、比尾巴短把猴松鼠扁公鸭 识字（二） 1、黄猫杏桃苹红边多少群颗堆 2、商场包奶牙毛巾笔尺作业本东西 3、菜园豆角萝卜心细又捉迷藏嘴越风4、明鲜尘尖力男休手林森从众 课文 11、想告诉路能走北京城安广升旗 12、点数清彩落半空问回答方 13、平搭间这些都住呢啊没很 14、自己吧您带吗深学会景美 15、次瓜燕什么样得再可仔现 16、找生旁种许格外艳呀每言语 17、啦梅用几成蛙为参加洞睡 18、放布熊快怎饭班拿正礼今 19、让起玩往觉烧知道化 20、砍造满舍结年直动束