从“心”出发 “疫”路生花 ——初中劳动教育《DIY都市迷你创意农场》学习心得

【概述】

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【正文】

从“心”出发  “疫”路生花  ——初中劳动教育《DIY都市迷你创意农场》学习心得

著名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”从先生的话中，我们不难领会，劳动教育过程既是说理从“心”的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。

在麦老师呈现的《DIY都市迷你创意农场》案例里，我真切的体会到想真正还给学生一个“快乐课堂”，就要懂得换位思考，鼓励同学们以同行者的角度去欣赏不一样的“水培”系统，从学生的角度出发，从心出发去构建他们劳动教育的真正快乐。其次，麦老师在同学阐释完作品时没有急着评论，而是让同学们先畅所欲言，表达自己的主见，再去肯定学生的“高见”，其“润物细无声”的线上课堂让学生也能还原生本课堂。当下，疫情教育的最大难处就是要端正学生正确的劳动态度，树立正确的劳动意识，培养良好的劳动习惯。麦老师能因家制宜、就地取材构建学生“情境体验式”劳动教育居家新平台，让学生在这场“战疫”的行动中，通过“水培”劳动体验激发探索兴趣，让学生成为学习的主导者，实属精彩。

本学期，我也尝试进行着“放眼学生”的教学工作，希望我的坚持也能收到满意的“放眼世界图”。让更多的孩子动手动脑后，会收获到劳动与知识的喜悦。