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中学“班班讲诚信”工作计划

时间:2024-04-06 00:15:47
中学“班班讲诚信”工作计划[本文共6054字]

一、指导思想:在科学发展观的引领下,牢牢树立“育人第一”的指导思想,以庆祝建国60周年为主题,开展诚信教育系列活动,塑造高登学子良好形象,培养高尚的道德品质,探索“求知与做人”相整合的德育模式;引导学生讲诚信,提高自我实现的需求。

二、重点工作:

1、制定班级《诚信公约》:各班在2014年4月30日前送交教导处。

2、“诚信校园”主题班会:每班在2014年4月30日前召开一次以“诚信”为主题的班会。

3、诚信故事会:每班在2014年4月30日前召开一次以“诚信”为主题的故事会,评选本班的诚信之星。

4、诚信格言展:格言展以诚信为主题,使用稿纸誊写,要求字迹清楚,书写工整。作者在文章标题下署名,顺序为:学校和班级、姓名。由各班语文老师负责实施。

5、诚信考室:班主任要将诚信考试作为班级学风建设的抓手,重视面上学生争创过程中的学风营造,加强学生个体在争创过程中的监督;进一步完善争创活动中申请、审核、批准等环节流程。

6、诚信征文比赛:本届征文比赛以诚信为主题。文章必须由参赛学生自己撰写,不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以指导,要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出,表现积极向上的理想和信念。学生作文不超过800字。作文应使用稿纸,要求字迹清楚,书写工整。作者在文章标题下署名,顺序为:学校和班级、姓名。由各班语文老师负责实施。

第二篇:城父中心中学七(4)班班务工作计划

2014-2014学年度第一学期 七(4)班 班主任工作计划

班主任:王全玉单位:城父中心中学时间:2014年9月3日

2014-2014学年度第一学期

七(4)班 班主任工作计划

新学期之初,为了务实、高效的工作,特制定如下工作计划:

一、指导思想

本学期将以“诚信、自强”为精神基础,以开展多形式、多功能的主题班会,建设一支战斗力强、团结合作的班干部队伍。以促进学生形成“文明规范”行为习惯和“良好高效”学习习惯为教育主攻方向。以强化教育教学常规管理,形成良好班风、学风为落脚点。力求建立七(4)班的班魂:诚信、自强、自立、自励

二、工作目标

1、落我校开展的“安全教育”,利用告家长一封信、晨会、周会等形式组织学生学习安全教育,加强其安全知识。

2、利用晨会、周会、中午与下午班主任看班等形式加强学生日常行为规范教育,对学生在校常规加强管理,以形成良好班风、学风;

3、让文娱委员组织学生坚开展形式多样、内容丰富主题班会活动,营造浓郁的班级文化氛围。

4、班主任在晨会、周会上通过“班班通”加强爱国主义教育及感恩教育,以提高学生德育为最终目的。

5、做好学生的心理健康教育工作,提高学生的心理健康水平;

6、加强法制教育宣传,引导学生做守法好公民;

7、尽量与家长做好联系工作,形成家校共管的良好教育氛围。

三、主要工作安排

1、(1-4周)抓好学生行为规范和养成教育

开学初,要认真详细地分析本班的学生状况,并组建班委会,共同制定出切实可行的《城父中心中学七(4)班 班级管理细则》。用一定的时间认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学生一日常规》、《七(4)班公物管理细则》等等。抓好起始阶段的习惯养成教育,不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事,对学生进行〝诚实守信,关心他人,团结协作,共同进步〞的教育。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动。结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划、有步骤的工作,力求对学生的思想教育工作落到实处。

2、(2-6周)主要狠抓安全工作并常抓不懈

七年级学生年龄较小,安全意识较差,缺乏保护意识。为此要进行深入细致的安全教育工作,以增强学生的安全意识。要求:严禁学生携带危及安全的玩具到校,严禁学生与社会青年结交,严禁学生出入不健康场所,杜绝安全隐患;加强课间巡查,制止学生疯追打闹的行为,管理好学生课余时间,按时放学,严格请假制度、作息制度,将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

3、(5-8)周加强学生心理健康教育工作

七年级学生与小学相比;中学科目多,学习任务重,压力过大、人际交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的问题,针对本班实际情况,适时地开展心理健康教育工作,设立悄悄话信箱钉在教室后墙,采取对事不对人或匿名方式,定期与学生之间沟通,对其进行积极的心理辅导。

4、(7-11周)利用期中测试,加强老师、学生、家长三位一体的沟通,争取家长、科任配合,鞭策我班学生的学习成绩,为期末的高目标而努力。

5、(12—17周)为积极配合学校进行各类比赛,并在比赛中取得好名次而进行以主题班队会、课外活动、兴趣小组活动等活动形式,丰富学生在校生活,使学生得到全面发展。

6、(18-20周)指导学生复习,为期末测试做准备。

7、(21-22周(请勿抄袭好范 文网:WWw.))根据《城父中心中学七(4)班 班级管理细则》计算出个人得分,为评优、通知书的填写做准备。

总之,班主任工作是一项艰巨但充满乐趣的工作,我会和我的班级一同成长。

班主任:王全玉

2014年9月3日

第三篇:中都中学九年级二班班务工作计划春

中都中学九年级二班班务工作计划

2014年春期

一、基本情况

本班现有只有44个学生注册,在开学又有3人在富荣职中去读书,班上现有41人。本班是基础班,全班学生的学习和习惯基础都很差,从上期期末考成绩来看,全班整体成绩很差。从学生来源来看,绝大部分学生都是来自比较远的农村,每天都要花大量的时间在上学和放学的路上,要想整体补好学生的基础都很困难。

二、奋斗目标

根据本班现有情况,本学年我班拟定奋斗目标为:

1、 在学校工作中,卫生成绩进入全校前10名;板报考核期期为“好”;在学校的活动中,争取获得名次。

2、 搞好学习教育,争取留住所有学生,让学生“进得来,学得好,留得住”,让在册学生全部顺利毕业。

3、 认真作好安全工作,全期不出任何安全事故。

三、工作重点及措施:

1、 加强对学生进行思想教育,充分利用各种机会,利用新的中小学生守则和中学生日常行为规范作为内容,对学生进行思想道德教育。

2、 加强对学生常规教育,尤其针对初三学生思想状况,加强教育和思想疏导,预防学生在最后阶段出现思想不稳定导致打架等事故发生。以“学习五认真”要求严格学生,争取 ……此处隐藏1000个字……;二则,这样做会让班干部与学生的关系受到破坏,班干部以后的工作将会难以进行,班内的对抗情绪也会增强,积极性也受挫;再则,我觉得要对这些问题进行详细的了解才采取对策。用这种办法,能使班干部既有威信也有群众基础。

3、促进班干部互助,形成核心,才能引领全班。

(三)、进一步完善班规,与德育量化考核制度挂钩。

表扬是一种精神鞭策,但批评也必不可少。特别是那些可能会引起其他同学模仿的坏习惯。要严厉批评,揪出始作俑者和积极参与者,在全班公开严肃处理,以杀一警百。但要令他们心服就必须有法可依。因此班规的完善很重要。

(四)、锁定目标,各个转化,辅以鼓励,积极转化后进生。

班干部核心形成了,也形成了良好的氛围,可内部肯定还有顽固分子,他们喜欢拉帮结派,在班上形成了不好的影响。要努力消除了"标签效应"。学会宽容,

不算总账,用一腔真诚去看待他们。同时坏的影响比好的要迅速,力度也更大。因此,要锁定了要转化的目标。首先,所有的群体都是马首是瞻,我就向他们当中的最有号召力的同学下手,首先,多方了解他的行为的成因。与课任老师共同努力。采取有效的措施。

(五)、多与家长联系,做到社会、学校和家庭三方面共同教育。共同探讨教育的问题。学生与老师,家长分别进行"反思教育"。

(六)、保持与其他科任老师的联系与沟通,群策群力搞好班级管理工作。

五、具体工作安排:

第一周总结开学情况进行安全教育。

第二周抓好学生常规,早日进入正常秩序。

第三周组织好教师节主题班会活动。

第四周进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。

第五周庆“十一”,进行爱国主义教育。

第六周加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。

第七周进行班级写字比赛。

第八周继续抓好常规教育。

第九周进行班级口算比赛。

第十周对学生进行安全教育。

第十一周培养学生的参与意识和集体主义精神。

第十二周继续抓好纪律和学习目的教育。

第十三周进行班级朗读比赛。

第十四周继续抓好课堂常规教育。

第十五周进行尊敬父母的教育。

第十六周进行计算题比赛。

第十七周培养学生正确的是非观念。

班主任教育是一种艺术,也需要不断的探索,所以路很长,也很艰苦,不过相信我和我的学生们能把它走好。

第五篇:班班通工作计划

庙前中心小学2014-2014学年度

第一学期

班班通工作计划

一、指导思想

本学期,班班通电化教学工作将以科学发展观为统领,以全面提高教育教学质量为目标,以培养学生创新精神和实践能力为重点,利用多媒体电教教学平台,全面提高教师的业务水平和学生的基本素质。围绕学校工作计划,有效、有序、有目的地开展电教教学。积极组织开展教师现代教育技术和“班班通”的业务培训,努力提高教师现代教育技术水平和教师的实验能力,开展信息技术与课堂教学的整合研究,加大对教师现代教学技术的培训力度,积极推进我校教育信息化建设的进程,立足现有设备和资源,挖掘内在,注重经验的积累,不断提高电教实验工作管理水平。

二、工作目标

1.发动广大教师提高“班班通”设备的使用效率。

2.组织校级现代教育技术和“班班通”设备的使用校本培训,提高教师现代教育技术应用水平。

3.开展现代教育技术应用,研究如何使 “班班通”设备与课堂教学有机融合的教研活动。

4.做好各种电教设备的使用记录和维护工作。

5.做好班班通使用常规记载和资料积累工作。对于光盘碟片的借

还等都要做好相关记载工作,积累档案资料;并要规范教师的管理工作,提高他们的业务水平。

三、工作措施

(一)抓好班班通管理工作

1、制定班班通电教工作计划,做到有措施、有检查、有总结。

2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查,对检查情况及时反馈。

3. 加强学校电化、网络等专用教室的过程管理,责任到人。

4. 及时做到电教设备的检修、维护。

5. 维护保持“班班通”设备、计算机网络等电教设施设备处于正常运用状态。

(二)建立健全管理网络和远程电教的各项制度

完善电教设备、“班班通”设备使用的管理制度,健全各项电教记录,如教师使用“班班通”设备记录、多媒体设备使用记录等,提高电教设备的利用率,优化课堂教学。

(三)注重教育信息技术的研究和运用

研究信息技术教育与各学科教学的整合为主要内容的教研活动。通过开展公开课、通过教研活动、集体备课等途径提高广大教师的信息素养,培养教师在信息化环境中学习、教学的能力和习惯,促进教师的全面素质提升。

1、积极做好对教师的多级培训工作,积极组织教师参加信息培训,组织教师参加各级现代教育技术培训、观摩、研讨活动,提高教师电教运用能力,使班班通网络真正成为学校教育教学的助手。

2、积极组织师生参加各级各项技能竞赛活动,如教师自制教具学具评选、实验优质课评选、电教优质课评选、学生电脑作品制作等。

3、努力建设具有信息技术应用能力的教师队伍,帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问,并熟练应用多媒体课件。

4、积极推动信息技术与学科教学的整合,提高全体教师信息技术与学科整合的能力,促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去,推动新课程在新环境下的新进程。

新学年,新希望;新起点,新跨越!庙前中心小学将在今后的教学工作中加强班班通电化教学的研究、指导与管理,充分发挥班班通电化教学的育人功能,不断优化、整合教育资源,全面提高我校班班通电化教学的质量。

庙前中心小学

二○一三年九月一日

庙前中心学校电教实验中心进度安排 九月份

1、做好“班班通”验收工作准备;

2、制定“班班通”设备使用制度;

3、开展“班班通”设备使用教师培训;

4、教研组组织开展组内骨干教师示范课 十月份

1、开展“班班通”设备使用教师培训

2、做好“班班通”验收工作。

3、教研组组织开展组内骨干教师示范课 十一月份

教研组组织开展组内骨干教师示范课; 十二月份

1、电教设备日常维护工作;

2、“班班通”各项设备使用检查

3、总结本学期“班班通”工作

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