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文化引领,办高品质学校

时间:2024-06-21 04:21:52
文化引领,办高品质学校[本文共2871字]

***小学始建于1917年,是一所具有丰厚文化底蕴、历史悠久的百年老校。目前,在校学生2886人,50个教学班,教职工161人。近年来,在区局党委的正确领导和城区中心校的带领下,学校先后荣获全国足球特色学校、省优秀家长学校、省健康教育促进校、***区书香校园、***区先进教育集体、***区先进基层党组织、***区文明城市创建先进单位等荣誉称号。

一、精心提炼适切的理念文化

学校传承优良的办学传统和深厚的文化积淀,展望广阔发展前景,对学校文化理念进行整合、提升,构建了以“团结”为核心的“和文化”理念系统,描绘了一幅充满人文关怀的美好蓝图。

(一)引领学校发展,倾心打造“和文化”

我校从校名“团结”中汲取力量,将其融入学校的办学理念,构建了以“团结”为核心的“和文化”文化体系。团结是学生成长的精神保障;团结是师生联系的重要纽带;团结是学校发展的不竭动力。和文化的核心体现在学校管理层面,就是尊重团结。努力营造校干与老师之间、老师与老师之间、老师与学生、老师与家长之间、家长与孩子之间相互尊重、团结和谐的美好人文环境氛围。

(二)确定美好愿景,共绘美好蓝图

学校愿景:生命共长的文化沃土 幸福和谐的温馨家园

学校愿景描绘的是学校的未来发展蓝图,是全校师生的共同愿望。坚持以人为本,尊重生命,为师生提供个性发展、多元发展的广阔平台,使其建立自信心,让每一位教师和学生以校为荣,发挥自身所长,释放内在潜能,让每位学生体验成长的快乐,让每位教师享受职业的幸福,实现师生的生命共长。

(三)怡养学校精神,激励师生追求卓越

学校精神:朝气蓬勃 追求卓越

朝气蓬勃是学校倡导的团结文化的内蕴所在,集中体现了师生的精神面貌,意为师生富有朝气,充满活力,永葆积极向上的激情与勇气,象征着全校师生团结一致、蓄势待发、不断超越的良好气象。

(四)培育“三风一训”,引导师生价值追求

校训:勤以精进 和以润心

勤以精进精进,意为专心进取。韩愈《进学解》有言:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”这要求学校勤于管理,勤于服务;教师勤于专业,勤于教学;学生勤于学习,勤于思考。

和以润心学校弘扬和美之风,以和为美,以和美润泽师生心灵。教师之间互相学习,同学之间互相帮助,师生精诚同心,以团结求进步,以合作促发展,产生强大的凝聚力和向心力,激起全体师生的工作和学习热情,形成合作共进的校园氛围,从而促进学校持续健康发展。

校风:活力无限 和美天成

教风:同心乐教 博爱善导

学风:言行尚美 学思融乐

培养目标:知书明理的风华学子 自信自立的阳光少年

学校重视培养学生的现代意识,将品行修养浸润于教育教学的活动之中,培养学生懂礼貌,明是非,善求知,爱探究,会合作的卓越品质,从小树立高远的志向,以饱满的热情拥抱幸福的人生。

二、倾心打造优美的环境文化

优美的校园环境就是一本无字的教科书。环境育人的作用是任何其他教育方式不可替代的。我校在环境文化建设方面着重突出“四化”,即“绿化”、“美化”、“净化”、“人文化”。

(一)建筑文化,凸显“和”文化特色。以团结为核心理念,着力构建和文化,教学楼分别命名为“和真楼”、“和善楼”、“和美楼”、“和悦楼”、“和润楼”,亭子命名“和阅亭”,围绕教学楼一周的校园路命名为“和谐大道”,寓意我们的办学目标旨在培养品德高尚、心地善良、锐意求真、美好幸福的学生,追求欢乐愉悦幸福完整的教育生活。完善规范和谐、润泽合理的人性化的制度,从而努力构建以人为本,和谐共生的美好校园。

(二)楼廊文化,润泽书香校园特色。学校充分利用办公楼和教学楼之间的连廊,构建了“书香长廊”和“文化长廊”,为孩子们精心打造了优美温馨的读书环境,取名为“小荷书屋”。正对校门的文化长廊构思精巧,图案简约,“三棵树”寓意师生在幸福和谐的温馨家园生命共长的美好愿景。三风一训、学校精神、学校愿景、校歌、校徽、培养目标都在文化长廊里集中展现。以“国学经典”为主题,构建了楼梯文化墙,努力营造浓郁的书香氛围。下一步,学校还计划构建“艺术长廊”“科技长廊”“书法长廊”。

(三)班级文化,缔造和谐完美教室。学校每学期都开展“完美教室”评比活动,所有班级都设计了班名、班徽、班级精神、班级愿景和班级公约,统一布置了图书角、卫生角、植物角、小作家园地、评比栏,营造了浓郁的班级文化氛围,师生在温馨和谐的教室里幸福成长。

三、潜心培植多元的课程文化

课程文化是理念文化的载体,通过“理念引领—课程实施—习惯养成”的步骤,把学校文化理念植根于师生心中,外化为习惯自觉。为此,我校积极构建三级课程体系,完善课程设置,为学生幸福成长奠基。

(一)打好坚实基础,开齐开足国家课程

按照《江苏省义务教育课程设置实验方案(2017年修订)》要求,开齐开足课程,配齐各学科专职教师。其中,音乐学科配备四口专用室、四架钢琴,明年秋季我们计划再压缩两个班,布置两个美术专用室,为孩子提供更加优越的学习条件。音乐教研组选编中外名曲100首,开设《名曲欣赏》课;美术教研组选编中外名画100幅,开设《名画欣赏》课,旨在从小培养孩子的审美意识、审美情趣和审美能力。

(二)培养优秀品质,抓实抓好地方课程

坚持抓实每周一升旗活动和班会课,充分发挥德育主阵地作用。学校充分发挥校外辅导员、法制校长、家庭教育讲师等社会教育资源,对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、集体主义教育、环境保护教育、安全教育(校园防欺凌、女童保护教育)、法制教育、礼仪教育、心理健康教育、传统文化教育,培养学生优秀卓越的品质。

(三)助力幸福成长,创设创新活动课程

树立活动即课程的观念,结合传统节日开展好读书节、艺术节、体育节、科技节、清明祭扫等主题活动,贯彻落实好省厅“八礼四仪”教育要求,举办好入学仪式、成长仪式,精心策划好每一次活动,为学生搭建幸福成长的平台。

(四)确立学校特色,培植培育校本课程

一所学校特色如何,关键要看校本课程的组织与实践效果。经过反复研究,结合实际,学校确立了生态式跑操和建设书香校园两个特色项目。生态式跑操活动的开展是贯彻落实“阳光体育”1小时的要求,增强学生身体素质,培养其集体主义荣誉感和团队合作精神,培育师生朝气蓬勃、追求卓越的学校精神。书香校园的创建,引入了“全科阅读”的育人理念,成立了校本教材研发组,开发了“国学经典”等系列校本教材,持续开展“晨诵”、“午读”活动,培养阅读兴趣、阅读习惯,全面提升学生的综合素养。

我校还创建了管乐、足球、跆拳道、戏剧、科学、武术、轮滑、舞蹈等多个社团,为学生搭建多元的成长平台,并在市、区比赛中获得了优异的成绩。

四、用心拓展丰富的视觉文化

视觉文化是学校文化的延伸,是一所学校品牌建设对外宣传的渠道之一。因此,我们精心设计了校徽、校歌、校服。

(一)设计校徽。校徽整体圆形,寓意和谐,象征教师的团结协作和学生的全面发展;形似早晨冉冉升起的太阳,意寓教师是太阳底下最光辉的职业,也象征着学校和学子们蓬勃生机的明天和希望。红色代表活力,金黄色代表智慧,以这二个色彩为主色调,整体展现红色革命精神的传承和校园文化的活力。

(二)创作校歌。我们请***著名本土作家魏巍为学校创作了校歌,请徐州市著名作曲家高志老师为校歌谱曲,歌词清新感人,集中表现了孩子们对学校、老师的热爱;旋律活泼欢畅,集中展现了团结学子阳光向上的精神风貌。今年五月份,我们举办了“童心飞扬 童歌圆梦”校歌合唱大赛,取得了圆满成功,得到了社会的广泛赞誉。

(三)制作校服。我们邀请家长委员会、局相关科室共同参与,进行校服征订招标,厂家结合学校文化理念精心设计制作了春秋季和夏季两套校服。校服的主色调和点缀图案,均结合学校“和文化”理念进行设计制作的。

多年来,我们一直把文化建设作为引领学校发展的重要课题,努力创设环境熏陶人、书香濡染人、文化感染人的育人氛围,进而实现“春风化雨、润物无声”的育人效果。
    我们坚信,在上级党委的亲切关怀和指导下,团结小学这所百年老校必将焕发出青春的活力,成为***教育的一张靓丽名片,向市级名校的目标迈进!

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